2021年以来，天士力每年联系一批不同专业、不同领域的支教老师去当地支教；连续4年举办“天使之爱行知研学营”，为城乡青少年搭建起一座生活学习、交流交友的桥梁。
乡村教育是我国教育的“神经末梢”，也是重要阵地。教育资源匮乏、师资力量薄弱、办学规模小、布局分散、质量参差不齐等情况，制约着乡村教育现代化和我国高质量教育体系构建。做好推进教育均衡发展、加大教育投入、加强师资队伍建设、探索新的教育模式等是激发乡村教育活力实现高质量发展、促进教育均衡发展与教育强国建设的重要途径。
初冬，阳光穿透晨雾，照亮陇东大地。晨曦里，有一束温柔而坚定的光，跨越崇山峻岭。这束光，正是天士力公益基金会的‘彩云下的课堂’支教团队，又一次来到这片风景如画的沟壑纵横之地，把丰富多彩的艺术课堂带到了山区，给这里的孩子们带来了为期一周的公益艺术课。
美育教育让山里的孩子有更多出彩的机会
“你最喜欢的歌是什么？”“致未来”“最喜欢做的事情是什么？”“踢足球”……天士力小学中，不少孩子围在天士力公益基金会理事长李畇慧的身边，开心地聊着天。
这座被大山环绕的小学，坐落于甘肃省庆阳市镇原县太平镇，宽敞明亮的教室、塑胶的操场……很难想象沟壑纵横、层峦叠嶂的这里会有一所如此现代化的小学。
教育是点亮孩子未来的明灯。我国把中西部教育置于全国教育总体格局中优先谋划设计，保障每个孩子受教育的权利。作为民营企业代表，天士力始终把公益作为企业总体战略的重要部分，投入极大的热情到偏远地区的教育帮扶事业中，捐赠天士力小学、持续对学校进行提升改造、捐献华夏未来天人智慧幼儿园……多年来，天士力累计在镇原县投入过亿元进行教育帮扶。
随着学校硬件不断提升，天士力公益基金会理事长李畇慧敏锐地观察到，很多孩子的视野仍然局限在大山里。“一些学校没有专业的音乐、美术等美育教师，一些留守儿童沉迷于手机，孩子们需要更多帮助，才能有更广阔的舞台，有更多人生出彩的机会。”
2021年以来，天士力每年联系一批不同专业、不同领域的支教老师去当地支教；连续4年举办“天使之爱行知研学营”，为城乡青少年搭建起一座生活学习、交流交友的桥梁；多次组织山里的孩子到北京、天津等地研学，走出大山、开阔视野……“通过这些公益活动，我们希望孩子们见到更大的世界、树立更高的目标。”李畇慧说。
此次支教活动中，叶惠老师的心理课，用绘画的方式让孩子们敞开心扉，一根根简单的线条勾勒出孩子们深埋在内心羞于言表的情绪；于兰老师的趣味英语课，通过简单的游戏让孩子们记住单词；王子慧老师的美术课，通过树叶的形状脉络作画，加以对颜色的认知与想象，将家乡秋景跃然纸上；刘沫含老师的开心音乐课，孩子们第一次见到仙人掌做的雨棍、坚果壳制作的风铃，还有可以发出海浪声音的鼓；梁向龙老师的儿童心理课，通过头脑特工队电影中孩子们喜闻乐见的角色形象让孩子们认识并控制自己的情绪来应对日常的学习和生活；蒋西妍老师的“声音的力量”课，孩子们铿锵地朗诵《如果信仰有颜色》，科学塑声知识让声音更有爆发力；邹頔老师的二十四节气音乐课，将统文化与音乐教育相融合，孩子们通过音乐链接古人智慧；李畇慧老师的声乐课，通过教授专业的发声练习，让这些从来没有经过专业系统学习的孩子们惊喜的通过发音技巧知道了歌应该怎么唱，音乐是什么．.....
孩子们的成长和变化，天士力小学校长张晓丽看在眼里：曾经沉迷短视频的孩子，经过心理专家疏导后，明显开朗起来，对学习的兴趣与日俱增。“不同领域的专家来支教，也对我们改善教育方法有许多的启发。”张晓丽说。
在关爱儿童健康成长的视域下，天士力公益基金会以艺为媒，不断挖掘当地儿童心理需求。去年，天士力公益基金会、白求恩公益基金会、中华儿慈会瞳爱救助项目、北京善无边社会组织能力建设服务中心，联合爱心音乐制作人邹頔，在甘肃省镇原县天士力小学开展“唱给未来的自己”乡村儿童原创歌曲帮扶活动，与学生们共创一首歌。这让喜欢唱歌的学生有了更多的机会。“有专业的老师指导，可以参与歌曲的创作、参加一些演出，我觉得很自豪，也很开心！”性格腼腆的余桐脸上洋溢着自信。在孩子们清澈的眼眸中，他们看到了对未来的无限憧憬。
艺术启蒙是一场润泽未来的人生修行
艺术，作为人类情感与智慧的结晶，具有独特的魅力和感染力。在偏远地区，由于资源匮乏，孩子们往往难以接触到正规的艺术教育。而“彩云下的课堂”公益支教项目的出现，如同一股清泉，滋润了这片干涸的土地。艺术教育不仅仅是技能的传授，更是一种价值观的引领。在支教过程中，志愿者们注重培养孩子们的审美情趣和创造力，鼓励他们用手中的画笔描绘心中的世界，用歌声表达内心的情感。这种以美育人的方式，不仅提升了孩子们的艺术素养，更重要的是，它传递了一种积极向上、勇于探索的精神力量。在艺术的熏陶下，孩子们变得更加自信、开朗，他们开始敢于梦想，勇于追求自己的理想。
如果“艺术本身是一种过程”，“彩云下的课堂”通过艺术教育启蒙和放大了孩子们身上的艺术天性无疑是最宝贵的，这些未经雕琢的表现力和灵动的想象力宛若大山里月光下的清泉，山顶上的松柏，有灵性，有力量，不可诉说却散发着无限的感染力。
当代知识经济发展，基础知识教育不再能满足日益发展的需要，乡村教育需要新思考、新观点的助力来推动发展。国家自改革开放以来就开始重视人民的素质培养，素质教育目的是在人的基本素质上有全面的提高，激发人的主观能动性。德育、智育、体育、美育、劳动教育的全面发展，美育发挥着至关重要的作用，渗透在方方面面，不仅可以增进青少年身心健康，而且对德智体劳都有积极的推动作用。
“生命因爱而动”。一个个小小善举，汇聚成推动乡村巨变的磅礴力量。山区的初冬，也因为这份爱的力量更加温暖动人、诗意盎然。